De innovatietheorie van Rogers is een theorie die iets vertelt over de verspreiding van een innovatie (een nieuw product of idee) binnen een groep. De originele theorie is bedacht door de Fransman Gabriel Tarde, maar populair geworden door Everett Rogers. Centraal in de theorie staat de beschrijving van de levenscyclus van een innovatie.
Rogers noemt 5 categorieën van mensen die ieder op hun eigen manier het product of nieuwe idee ontvangen en verwerken:
Innovators (2,5%)
- Deze groep mensen zijn de eersten die het product willen hebben. Ze zijn op zoek naar het nieuwste van het nieuwste.
Early adopters (13,5%)
- Net na de innovators bestaat de groep van early adopters uit mensen die ook uit zijn op nieuwe dingen. Zij wachten vaak net iets langer tot alle kinderziektes verdwenen zijn.
Early majority) (34%)
- Dit is de eerste grote groep mensen die het product gaat kopen. Het product wordt massaal gekocht en werkt nu ook optimaal.
Late majority (34%)
- Het product is nagenoeg foutloos, het overgrote deel van de markt is bekend met het product en koopt het. De verkopen worden steeds minder, ze worden immers weer ingehaald door nieuwere producten.
Laggards (16%)
- De laatste fase van het product. Het product gaat eigenlijk de markt uit en een laatste groep mensen koopt het product vanwege (bijvoorbeeld) een goede aanunbieding. De verkopen zullen afnemen in deze fase.
Ik voel mezelf op sommige vlakken wel een early adopter. Ik wacht vaak net ietsjes langer wanneer een product uit is en koop het na het lezen van een aantal recensies op internet. In het onderwijs voel ik me na deze minor wel een innovator. Althans dat wil ik binnen de school zijn, ik zie namelijk een belangrijke rol voor mezelf weg gelegd in de school waar ik ga werken om de school verder te helpen met hun visie op het gebied van het inzetten van multimedia in de klas. Daarbij merk ik dat er veel enthousiasme ontstaat, maar dat men moeite heeft met die veranderingen.
Bron:
Van der Beemt, A. (2014) Leren met interactieve media. Koninklijke Van Gorcum: Assen.
Meijer, N. (2014) Gastcollege innovatietheorie van Rogers. Nederland: Noord - Brabant: 's-Hertogen
Rogers noemt 5 categorieën van mensen die ieder op hun eigen manier het product of nieuwe idee ontvangen en verwerken:
Innovators (2,5%)
- Deze groep mensen zijn de eersten die het product willen hebben. Ze zijn op zoek naar het nieuwste van het nieuwste.
Early adopters (13,5%)
- Net na de innovators bestaat de groep van early adopters uit mensen die ook uit zijn op nieuwe dingen. Zij wachten vaak net iets langer tot alle kinderziektes verdwenen zijn.
Early majority) (34%)
- Dit is de eerste grote groep mensen die het product gaat kopen. Het product wordt massaal gekocht en werkt nu ook optimaal.
Late majority (34%)
- Het product is nagenoeg foutloos, het overgrote deel van de markt is bekend met het product en koopt het. De verkopen worden steeds minder, ze worden immers weer ingehaald door nieuwere producten.
Laggards (16%)
- De laatste fase van het product. Het product gaat eigenlijk de markt uit en een laatste groep mensen koopt het product vanwege (bijvoorbeeld) een goede aanunbieding. De verkopen zullen afnemen in deze fase.
Ik voel mezelf op sommige vlakken wel een early adopter. Ik wacht vaak net ietsjes langer wanneer een product uit is en koop het na het lezen van een aantal recensies op internet. In het onderwijs voel ik me na deze minor wel een innovator. Althans dat wil ik binnen de school zijn, ik zie namelijk een belangrijke rol voor mezelf weg gelegd in de school waar ik ga werken om de school verder te helpen met hun visie op het gebied van het inzetten van multimedia in de klas. Daarbij merk ik dat er veel enthousiasme ontstaat, maar dat men moeite heeft met die veranderingen.
Bron:
Van der Beemt, A. (2014) Leren met interactieve media. Koninklijke Van Gorcum: Assen.
Meijer, N. (2014) Gastcollege innovatietheorie van Rogers. Nederland: Noord - Brabant: 's-Hertogen