Werken in de 21ste eeuw. Het onderwijs moet vooruit, de maatschappij verandert en vraagt andere dingen van onze toekomstige werknemers. Kennisnet (2013) heeft een mooi model (er zijn er meerdere) ontwikkeld waarin al die vaardigheden die nodig zijn in de 21e eeuw op een rijtje staan.
Wat moeten jongeren nu leren om optimaal voorbereid te zijn op de samenleving in de 21ste eeuw? Verschillende organisaties wereldwijd hebben hiervoor verschillende modellen. Kennisnet heeft deze modellen vertaald naar de Nederlandse situatie. Naast taal en rekenen en de kernvakken, zijn de competenties samenwerken, creativiteit, ict-geletterdheid, communiceren, probleemoplossend vermogen, kritisch denken en sociale en culturele vaardigheden van belang. Ook een betrokken, ondernemende en nieuwsgierige houding komen van pas in de 21ste eeuw.
Communicatie
Het effectief en efficiënt overbrengen van een boodschap. Door de nieuwe communicatiemiddelen is de manier van communiceren veranderd. De communicatie gaat sneller, makkelijker voor een groot publiek en is directer. Het gaat vooral om de boodschap.
Samenwerken
Gezamenlijk doelen halen, elkaar aanvullen, ondersteunen en inspireren. We zijn via de sociale media steeds meer met elkaar verbonden.
ICT-geletterdheid
Vaardigheden voor het effectief en efficiënt inzetten van ICT. Welke middelen zet je waarvoor in. Je moet dus goed op de hoogte zijn van media- en ict-bronnen.
Creativiteit
De capaciteit om nieuwe ideeën en oplossingen te creëren of te verbeteren. Durven te onderzoeken en buiten de gebaande paden te denken.
Kritisch denken
Het vermogen om een onafhankelijke eigen visie of onderbouwde mening te formuleren. Kritisch denken wordt steeds belangrijker omdat er zo'n overvloed aan informatie beschikbaar is en het kaf van het koren gescheiden moet worden.
Probleem oplossen
Na het (h)erkennen van de problemen komen tot een strategie om deze problemen op te lossen. Het vraagt signaleren, analyseren en definiëren van het probleem. Hierna door out of the box denken, samenwerken, volharding en creativiteit tot nieuwe oplossingsstrategieën komen.
Sociale en culturele vaardigheden
In staat zijn om met mensen van verschillende etnische, sociale, organisatorische en politieke achtergrond effectief samen te leren, werken en te leven. Omdat door alle communicatiemiddelen we meer over de taal/landsgrenzen gaan, dienen we ook kennis te hebben van andere culturen om tot samenwerken te komen.
Binnen het onderwijs gaat het erom om leerlingen deze vaardigheden te laten ontwikkelen omdat ze passen bij de huidige kennissamenleving. De leerkracht gaat een meer coachende rol aannemen en gaat de leerlingen begeleiden bij het leren.
Op mijn stage zijn ze erg nieuwsgierig naar de 21st Century Skills. Binnen hun adaptieve onderwijs willen ze graag de vaardigheden van de 21st Century Skills inpassen. Volgend jaar ga ik hier verder op in door van die vraag mijn scriptie te maken!
Bron:
Oetelaar, F. v., & Lamers, H. (2011). Coderingsgids voor leeractiviteiten 21st Century Skills. APSIT.
van der Beemt, A. (2014). Leren met interactieve media. Assen: Koninklijke Van Gorcum.
Wat moeten jongeren nu leren om optimaal voorbereid te zijn op de samenleving in de 21ste eeuw? Verschillende organisaties wereldwijd hebben hiervoor verschillende modellen. Kennisnet heeft deze modellen vertaald naar de Nederlandse situatie. Naast taal en rekenen en de kernvakken, zijn de competenties samenwerken, creativiteit, ict-geletterdheid, communiceren, probleemoplossend vermogen, kritisch denken en sociale en culturele vaardigheden van belang. Ook een betrokken, ondernemende en nieuwsgierige houding komen van pas in de 21ste eeuw.
Communicatie
Het effectief en efficiënt overbrengen van een boodschap. Door de nieuwe communicatiemiddelen is de manier van communiceren veranderd. De communicatie gaat sneller, makkelijker voor een groot publiek en is directer. Het gaat vooral om de boodschap.
Samenwerken
Gezamenlijk doelen halen, elkaar aanvullen, ondersteunen en inspireren. We zijn via de sociale media steeds meer met elkaar verbonden.
ICT-geletterdheid
Vaardigheden voor het effectief en efficiënt inzetten van ICT. Welke middelen zet je waarvoor in. Je moet dus goed op de hoogte zijn van media- en ict-bronnen.
Creativiteit
De capaciteit om nieuwe ideeën en oplossingen te creëren of te verbeteren. Durven te onderzoeken en buiten de gebaande paden te denken.
Kritisch denken
Het vermogen om een onafhankelijke eigen visie of onderbouwde mening te formuleren. Kritisch denken wordt steeds belangrijker omdat er zo'n overvloed aan informatie beschikbaar is en het kaf van het koren gescheiden moet worden.
Probleem oplossen
Na het (h)erkennen van de problemen komen tot een strategie om deze problemen op te lossen. Het vraagt signaleren, analyseren en definiëren van het probleem. Hierna door out of the box denken, samenwerken, volharding en creativiteit tot nieuwe oplossingsstrategieën komen.
Sociale en culturele vaardigheden
In staat zijn om met mensen van verschillende etnische, sociale, organisatorische en politieke achtergrond effectief samen te leren, werken en te leven. Omdat door alle communicatiemiddelen we meer over de taal/landsgrenzen gaan, dienen we ook kennis te hebben van andere culturen om tot samenwerken te komen.
Binnen het onderwijs gaat het erom om leerlingen deze vaardigheden te laten ontwikkelen omdat ze passen bij de huidige kennissamenleving. De leerkracht gaat een meer coachende rol aannemen en gaat de leerlingen begeleiden bij het leren.
Op mijn stage zijn ze erg nieuwsgierig naar de 21st Century Skills. Binnen hun adaptieve onderwijs willen ze graag de vaardigheden van de 21st Century Skills inpassen. Volgend jaar ga ik hier verder op in door van die vraag mijn scriptie te maken!
Bron:
Oetelaar, F. v., & Lamers, H. (2011). Coderingsgids voor leeractiviteiten 21st Century Skills. APSIT.
van der Beemt, A. (2014). Leren met interactieve media. Assen: Koninklijke Van Gorcum.